www.edu-dmitrov.ru

Критерием использования средств обучения на уроках является их эффективность.
Если мел и доска позволяют достичь более высоких результатов с меньшими затратами времени, то компьютер при этом не нужен. Если использование компьютера, позволяет построить урок более эффективно, естественно я использую компьютер.
Ю.К. Бабанский и М.М. Поташник выделили 4 критерия оптимального выбора средств и методов обучения:

1. Максимально возможные результаты в формировании знаний, учебных умений и навыков.
2. Минимально необходимые затраты времени учащихся и учителей на достижение определенных результатов.
3. Минимально необходимые затраты усилий на достижение определенных результатов за отведенное время.
4. Минимальные, по сравнению с типичными, затраты средств на достижение определенных результатов за отведенное время.

Говоря обобщенно, учебный процесс будет оптимальным, если его результат высокий и достигается в короткий срок с минимальными усилиями учащихся и учителей

(с) Виктор Устинов
Из треда Вопрос к учителям на форуме Педсовет.org